说，所有的育儿难题中，最让老妈子头大的就是：孩子发！脾！气！孩子不！听！话！

就是嘛！

“真是火大，我要说多少遍你才懂？”
“和你讲几次了，为什么你就是听不进去！”
“哭哭哭，就知道哭，你怎么这么不讲道理？”

我想，这些话，当妈的都秒懂吧。
 


以前，我也是这样啊，道理讲了一通又一通，气的我心肝脾肺肾都要爆了，后来才知道，和孩子尤其3岁的孩子讲道理，根本没什么卵用。

为什么？因为，孩子的大脑根本就没发育好啊！


01

大家都知道，人有左脑和右脑。

左脑是理性的脑，掌管语言、逻辑、推理、抽象、计算等，右脑是感性的脑，掌管直觉、情感、图形知觉、形象记忆、灵感等。

当左脑和右脑协调起来工作的时候，人的生命活动才会非常的和谐。 
 


而我们的孩子先天发育的特点是右脑发育靠前，左脑发育滞后。要等整个大脑完全发育成熟，那将是25岁以后的事儿了，所以这就很好解释了，孩子如果出现情绪失控无法自已，正是因为他们的右脑（情绪）占主导，左脑（理性）还处于发育中。

这一点，在西格尔《全脑教育法》一书中也说到了：不管是孩子还是成人，当情绪泛滥不可收拾时，罪魁祸首是我们的右脑和下层大脑出现了问题。


2

我们来看这张图：
 


一个小朋友和他的爸爸在一起，他不小心把冰激凌掉在了地伤，本来就不开心的他在听到爸爸说没关系再去买一根儿的时候哭的更厉害了，爸爸很无助，我都说了再给你买了，你怎么还要哭？孩子继续哭，爸爸继续解释说等会再买就行了，结果就是孩子和爸爸同时进入了崩溃状态。 

为什么会这样？因为面对掉在地下的冰激凌，爸爸说没关系我可以再给你买一根。

他们根本不在同一频道上，爸爸用左脑跟孩子讲道理，孩子却处于右脑情绪泛滥中，就像两条平行线，没有联结。
 


所以这种情况下，与孩子讲道理是不起任何作用的。还有咱们之前讨论过的：宝宝在公众场合哭闹怎么啦？这和素质没半毛钱关系！


03

那么，新问题来了，就因为孩子听不懂道理，就不讲“道理”了吗？
当然不是。

而是要
换一种方式讲。

怎么做？很简单，这时候我们需要做的是右脑与右脑的连接。

依旧是上面的例子。面对冰激凌掉到地上，爸爸首先要学会“共情”，宝贝你是不是很难过，我知道你非常渴望吃到它，现在你一定非常失望吧?当你说出这样的话时，我们就和孩子的右脑连接上了。 
 


当他的右脑逐渐的冷却下来，之后，我们才有了可能去和他的左脑说话，用语言再去分析解决这个问题，比如爸爸再去给你买一个。


04

共情的目的并不是立马消除孩子的负面情绪，而是站在孩子的角度和立场去允许他表达自己的负面情绪。 

等孩子感觉到自己被接纳后，他才会更加容易的说出自己的困扰和压力。

这个过程，就是先用右脑连接孩子的情感，再把孩子的思维引导到左脑上，让他听得进父母的话。

当然，对于有些还不太会表达的孩子来说，和他们连接的最好方式就是肢体语言了，比如：拥抱，抚摸，轻拍，或者面部表情等。让孩子听话的秘密，就在这6组漫画里~


05

我突然想起，经常看到路上有家长对着哭闹的孩子大声嚷嚷，“啊！你再这样我生气了！”、“你怎么可以这样！”结果呢，孩子哭得更厉害了！在没有和孩子连接情感时，任何的讲道理都是刷流氓！

孩子嘛，情绪一来憋不住，又无法通过语言准确的表达，所以只能大哭，大喊，大闹，我们只要耐心一点，先走进他的心里，很多问题都将迎刃而解。

有句话我觉得挺有意思：调节孩子的情绪就好像调收音机，你要把波段先慢慢调节到正确的频率上，然后再进行下一步疏导。
 



管教孩子也一样，第一步不是管他或者教他，而是要去关联他的情绪，先关联再调整~

记住千万不能颠倒这个顺序哦！